Відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу у закладах освіти з інклюзивним навчанням
З січня 2022 року почали впроваджуватись зміни в організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Протягом січня фахівці інклюзивно-ресурсного центру були залучені до роботи команд психолого-педагогічного супроводу закладів освіти Южноукраїнської міської територіальної громади та сусідніх територіальних громад, в яких для дітей з особливими освітніми потребами організоване інклюзивне навчання (Олександрівська селищна рада, Братська ТГ, Благодатненська ТГ, Арбузинська селищна рада, Новомар’ївська селищна рада, Мигійська ТГ).
Южноукраїнський заклад дошкільної освіти №3 "Веселка"
Южноукраїнська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2
Арбузинський НВК ЗНЗІст.-ДНЗ " Пролісок"
Олександрівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів імені Тараса Григоровича Шевченка Олександрівської селищної ради
Комунальний заклад "Воєводський опорний заклад загальної середньої освіти Благодатненської сілької ради Миколаївської області"
Новомар'ївський опорний навчальний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів
Фахівці ІРЦ спільно з педагогами закладів освіти визначали категорії освітніх труднощів та рівнів підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
Зустрічі були плідними та ресурсними, спілкування змістовним та корисним.
Приємно відзначити, що більшість педагогів розуміють сутність інклюзивного навчання, вміють співпрацювати, розуміють індивідуальні особливості дітей та враховують їх в освітньому процесі. Тому ми бачимо позитивну динаміку у розвитку дітей, процесі їх соціалізації та адаптації.
Дякуємо усім педагогам за щоденну працю, доброзичливе ставлення до дітей! Рухаємось далі!
Зустрічі були плідними та ресурсними, спілкування змістовним та корисним.
Приємно відзначити, що більшість педагогів розуміють сутність інклюзивного навчання, вміють співпрацювати, розуміють індивідуальні особливості дітей та враховують їх в освітньому процесі. Тому ми бачимо позитивну динаміку у розвитку дітей, процесі їх соціалізації та адаптації.
Дякуємо усім педагогам за щоденну працю, доброзичливе ставлення до дітей! Рухаємось далі!
